为实现更高效的移动学习,提出了一种个性化移动学习系统的设计,系统以微服务的形式实现自适应学习单元,使得学习单元之间可根据需要动态调整,并通过采集到的各种使用数据,使用混合式推荐系统得到对于不同学习者的学习路径、学习活动和学习资源的实时推荐,还可根据评价和反馈进行调整,从而组织更灵活的学习过程及学习活动,实现个性化学习资源推荐,提高移动学习效率览记录、学习历史等），将自动采集、记录在系统日志中并上传。系统将根据采集到的日志记录，与用户属性等数据共同构建用户画像，并根据教学计划、教学要求、教学设计等得到针对不同学习者的个性化学习计划。根据个性化学习计划设计个性化学习路径，即可组织针对用户的个性化学习资源。个性化学习资源以微服务的形式提供，并根据教学要求和教学设计组成为若干模块。过程监控模块将随时监控、分析学习过程并对当前学习计划提供反馈，以对学习计划提供阶段性的调整的依据个性化移动学习系统-电动液压滚圆机滚弧机折弯机张家港电动液压滚圆机滚弧机折弯机，并根据学习计划调整学习路径和学习资源的推送。图1个性化移动学习系统框架3.2模块设计3.2.1教学设计教学设计模块主要由教师根据教学计划、 本文由公司网站滚圆机网站采集转载中国知网资源整理!www.gunyuanji.name教学要求、课程体系、知识点分布等设计。为实现个性化学习，教学设计以自适应单元为基本单位，以便于以微服务技术实现。根据课程的要求和特点，可依次设计主要学习路径、备选路径集合以及每个环节相匹配的候选资源集。初始路径可以是默认学习路径及其默认资源，在学生学习的过程中，可以根据数据采集及分析结果，实现个性化学习。3.2.2数据采集与过程监控学生在学习过程中所产生的各种数据，包括操作序列、浏览记录、学习进度、在线时间信息等，都将自动采集并上传到数据库。教师或班主任等教学管理人员可通过所记录的数据，实时了解每个学生的学习情况。系统也可以通过对采集到的这些数据的分析，对学生实现学习路径的调整及个性化资源推荐。3.2.3个性化推荐系统通过混合式推荐系统，可组织个性化学习，推送个性化学习资源。推荐系统可用于学习计划、学习活动的计划和调整，也可用对对应学习资源的推荐。基于内容的推荐主要根据项目本身的特征及属性进行推荐，可用于在教学设计环节给出一些资源推荐及教学组织?个性化移动学习系统-电动液压滚圆机滚弧机折弯机张家港电动液压滚圆机滚弧机折弯机 本文由公司网站滚圆机网站采集转载中国知网资源整理!www.gunyuanji.name