构建了基于互联网的提升设备工况监测与故障诊断网络实验教学平台。根据终端的不同,该网络平台分为互联网实验教学子平台和移动互联网实验教学子平台。两个子平台均包含设备监测、设备诊断和设备选型等功能模块。设备监测和设备诊断模块面向提升设备的5个子系统,实现实时值查看、数据查询、故障报警和原因分析等功能。在教学中,将现场实验和网络实验相结合,大大提高了实验教学效果。 提升设备的网络实验教学平台架构提升设备工况监测与故障诊断网络实验教学平台是基于现场实验教学平台开发的，平台构成如图１所示。现场的工控机通过组态软件［６］开发出现场实验教学平台， 本文由公司网站滚圆机网站采集转载中国知网资源整理!www.gunyuanji.name网络实验教学平台-数控滚圆机滚弧机张家港电动液压滚圆机滚弧机折弯机倒角机并将传感器采集到的信号传输到局域网服务器，再利用远程数据传输技术将数据实时传送至远程诊断中心的服务器上。远程诊断中心基于Ｗｅｂ技术［７］开发出提升设备监测与故障诊断网络实验教学平台。根据学习终端的不同，网络实验教学平台分为互联网实验教学子平台和移动互联网实验教学子平台。学生、教师以及校外学习者可通过自己所拥有的学习终端选择相应的网络平台，对提升设备的工况监测与故障诊断进行远程实时监控。图１网络实验教学平台构成图１．１互联网实验教学子平台的功能模块互联网实验教学子平台是在现场实验教学基础上，将现场采集到的主要参数的变化实时传输至远程诊断中心，再基于Ｗｅｂ技术和Ｂ／Ｓ模式［８］开发出一个可通过浏览器登录访问的远程监测平台，即为互联网实验教学子平台。为便于实验教学，该子平台还增加了实验数据等相关资料的保存与打印功能。为了使网络教学清晰化、条理化，平台将提升设备的工作结构分为运行、制动、电控、主轴和磁粉制动器加载等５个系统，对这５个系统分别进行相关参数的实时监测与故障诊断，便于对提升设备的全面、整体性监控。互联网实验教学子平台包括１１个功能模块，其中的设备监测与设备诊断模块以运行系统等５个系统为对象，进行实时监测和故障诊断（见图２）。图２互联网实验教学子平台功能模网络实验教学平台-数控滚圆机滚弧机张家港电动液压滚圆机滚弧机折弯机倒角机 本文由公司网站滚圆机网站采集转载中国知网资源整理!www.gunyuanji.name